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Archivi del mese: febbraio 2012
IL PROFESSORE E IL PAESE
Come (è possibile) cambiare gli italiani? Non siamo previdenti come la formica della favola; ma siamo troppo smaliziati per non intuire il destino della cicala di BEPPE SEVERGNINI Se davvero Mario Monti volesse cambiare il modo di vivere degli italiani, … Continua a leggere
Pubblicato in POLITICA, POVERA ITALIA !, STORIA
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I misteri del lago Vostok, scoperto un bacino d’acqua sepolto da milioni di anni
da “cadoinpiedi.it” 08.02.2012 Un team russo scopre un ambiente isolato e autonomo rispetto alla Terra. Molti gli interrogativi in attesa di risposta Trent’anni di lavori. Finalmente, le trivelle russe sono riuscite a raggiungere il Lago Vostok, sepolto sotto … Continua a leggere
Pubblicato in SCIENZE, SCUOLA
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Il linguaggio interiore può aiutare i bambini autistici
da “Educare.it” Lunedì 30 Gennaio 2012 Scritto da Redazione Il tradizionale metodo di apprendimento tramite immagini per i bambini autistici a breve potrebbe essere sostituito dalla cosiddetta tecnica del “discorso interiore”, che consiste nell’educare questa speciale categoria di ragazzini … Continua a leggere
Pubblicato in PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCUOLA
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Diagnosi precoce dell’autismo
da “Educare.it” Domenica 05 Febbraio 2012 Scritto da Redazione Le ricerche scientifiche sul fronte dell’autismo non sembrano conoscere limiti. Dopo la scoperta di un rivoluzionario metodo educativo,arriva, sempre dall’Inghilterra, un nuovo strumento per diagnosticare la malattia nei primi sei … Continua a leggere
Pubblicato in PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCUOLA
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Allevamento intensivo: tra le prime cause del riscaldamento globale
di Carla De Benedicts da “informasalus.it” – la salute in un click 23/01/2012 Nell’ultimo numero abbiamo scritto dell’enorme quantità d’animali allevati sulla terra e dei viaggi estenuanti che subiscono per essere trasportati e macellati a distanza di migliaia … Continua a leggere
Pubblicato in SCIENZE, SCUOLA, VARIE
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JEAN PIAGET (3)
copyright © Educare.it – Anno XIII, N. 3 – Marzo 2013 Strutture matematiche e strutture operatorie dell’intelligenza La problematica che affronteremo in questa sezione risulta complessa e, nello stesso tempo, particolarmente affascinante; richiede, inoltre, la conoscenza di alcuni concetti … Continua a leggere
Pubblicato in DIDATTICA DELLA MATEMATICA, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCUOLA
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